Психологија на проблематични деца-деца од предучилишна возраст


Развојните проблеми на децата од предучилишна возраст понекогаш лежат во нивното однесување. Проблемот деца се сосема нормални деца, а не невротици воопшто, бидејќи тие не се склони кон нервен слом, страв и други значајни ментални нарушувања. Но, вообичаените методи на образование за нив не можат да се применат. Во такви деца, нивото на амбиција, самопочитување и контрола на емоциите е сосема поинакво од оној на доброто.

Ако проблемот дете на некој начин се соочува со тешкотии и се чувствува непријатно, тогаш тој нема да ги изрази своите чувства. Но, подоцна ќе ги изненади своите родители со ненадејни изливи на тврдоглавост, незадоволство, одбрана на нивните желби и интереси. Ова обично може да се нарече "каприци".

Проблемот децата често не се издвојуваат како кршење на дисциплината. Тие не се хулигани, не прават бучава, не тепаат други деца, не се повредуваат. Напротив, тие понекогаш се провокатори за извршување на лоши дела од страна на други деца со ниска самоконтрола и висока сугестија.

Ајде да дадеме посебен пример. Во детската градинка во класа, момчето Петја е многу внимателно и вредно: тој одговара на прашањата правилно и на време. И неговиот пријател Федя не може да седи мирно и да се концентрира, постојано расеан, смеејќи се и непослушен. Децата околу Петит исто така шепотат за нешто.

На прв поглед, Петја, се чини, не е виновна за кршење на дисциплината. И со внимателно излегува дека успева да ги "направи" своите пријатели со своите реплики, да ги манипулира децата и да ги потчини на себе. Наспроти позади глупав непослушен Петар секогаш изгледа како примерно и интелигентно момче, што му носи значително морално задоволство.

Детските психолози тврдат дека причината за ваквото однесување кај проблематичните деца е скриена во самодоверба. Тие неуморно бараат признание за другите, докажувајќи ја нивната ексклузивност, привлечност и значителна заслуга

Додека обичните деца едноставно се радуваат во пофалбата на возрасните, проблематичните постојано бараат да ги убедат другите и уште еднаш да најдат потврда за нивната ексклузивност. Иако успеваат во својата тактика, но тоа сè уште не се смири.

И ако нивните подметници се подложени на мал неуспех, тие се претвораат во вистинска трагедија за нив. Тие страдаат многу и не се смируваат додека ситуацијата не се претвори во нивна полза.

Несигурноста кај децата се манифестира во следното:
• детето одбива да дејствува, стравувајќи од неуспех;
• Во процесот на дејствување, тој постојано ја проверува нивната исправност со проверка со учител или родител;
• периодично заинтересирани за успесите на врсниците, радувајќи се на откривањето на нивните грешки.

И некои од проблемите деца се привлечени од фактот дека тие се обидуваат да го дадат првиот одговор, тие ја повлекуваат раката порано.

Едукаторите треба да обрнат внимание на фактот дека таквото дете ги преувеличува и неговите успеси и неуспеси. Негативно е во состојба да одговори на било кој човек кој ги потценил.

Затоа е јасно дека не само воспитувачите, туку и родителите треба да бараат проблем дете со посебен пристап. Ако не ги земете во предвид особеностите на неговото однесување, тогаш недоразбирањата и незадоволствата кои настанале во предучилишната возраст може да се развијат во големи проблеми на постара возраст.

Видео.

Ги Споделите Со Вашите Пријатели
Претходна Вест
Следна Статија

Оставете Го Вашиот Коментар